按照攀枝花市2006年中小学校开展“依法治校、办人民满意学校”为主题的民主评议校风工作实施方案的要求，我校校风评议工作已进入集中整改阶段。针对前阶段我校校风评议工作中自查自纠、家长问卷调查反馈和社会各界反映的校风问题，结合市教育局校风评议整改动员会的要求，特制定如下集中整改方案：
一、进一步抓好动员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，着眼学校事业发展，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工特别是各处室、年级干部的思想统一到以评促纠、以评促建、纠建并举上来。要从实践“三个代表”的高度认识整改工作的重要性，从维护学校教育良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃。
二、整改的目标和任务
针对我校在校风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好五个方面的整改工作。
1、加强师德师风建设，重点整改违规补课、家教、变相体罚学生、歧视后进生等问题。
2、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的专业教学能力和教育水平，并采取积极有效的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，有效践行学校办学指导思想，创建适合学生发展的教育。
3、规范收费，制止乱收费、滥定教辅资料，切实减轻学生的负担。
4、切实改进和提高学校后勤服务质量。
5、采取措施力争在明年九月一日前完成高三教学园区建设工程，加大校园文化建设的力度，尽快给学生一个舒适、安静和现代的学习生活环境。
三、整改的步骤
按照市教育局行评办的总体部署结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成五个阶段有序推进。
第一阶段：（12月4日－12月10日）学习、动员阶段。通过校长会、干部会、教职工大会，重点学习市教教育局孔炜同志关于“全面开展民主评议校风活动，不断开创教育校风建设新局面”的重要讲话，让学校各级干部和广大教职工进一步提高认识，统一思想，把思想认识和行动统一到校风评议整改工作的要求上来。
第二阶段：（12月11日－12月12日）反思阶段。学校各处室、各年级反思过去的工作，并找出问题形成的原因，制定切实可行的整改措施。
第三阶段：（12月13日－12月25日）重点整治和处理阶段。学校将对校风评议自查中反映出的突出问题，重点整治，严肃处理，实行层层落实，责任到人。召开专题座谈会和主题教育活动，转变教师观念，树立服务意识，重塑新型师生关系。
第四阶段：（12月15日－12月29日）总结、表彰、接受验收阶段。学校将全面总结整改的情况并形成书面材料上报市教育局行评办，申请接受市教育局、市纠风办对学校校风评议工作进行验收评估，并对此次评议整改工作成绩突出的集体和个人进行表彰。
第五阶段：（2007年2月28日--3月28日）巩固成果防止反弹阶段。通过新学年的工作检验集中整改的效果，巩固成果，防止反弹。
四、整改的机构
学校校风评议办公室根据市教育局行评办集中整改的要求，实行整改责任制，共分五个整改小组。
第一组，师德师风整改小组。由胥刚任组长，周治端、陈晓翔任组员。主要任务是：加强师风师德建设，重点整改违规补课、家教、变相体罚学生、歧视后进生等问题。
第二组：收费整改小组。由王廷明任组长，唐勇、张祥春、陈柏羽、苏细华任组员。主要整改任务是：规范收费，制止乱收费、滥定教辅资料，建立有效的监督机制。
第三组：教师业务素质提高小组。由周治端任组长，梁泽刚、方志林任组员。主要整改任务是：加强教师业务素质的培训，有征对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，花大力气提高部分被投诉老师的业务素质，争取做到让学生、家长满意。
第四组：后勤服务整改小组。由罗学林任组长，李明忠、蔡刚、黄庆超任组员。主要整改任务是：加强和改进服务育人工作。
第五组：校园环境整改小组。由罗学林任组长，李明忠、郭光恒任组员。主要整改任务是：务必于今年9月1日前完成学校高三园区建设工程，着手校园文化建设，争取在较短时间内进一步改进、提升学校文化品位和办学条件。
五、整改的主要措施
1、抓好学习，统一思想，提高认识
12月15日前学校将召开干部培训会、各支部党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，以“六查六比”为规范要求，提高干部的思想素质、业务素质，促进干部参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校校风评议整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，以“三查三比”为规范要求，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质。
2、标本兼治，从源头上加强校风建设
(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范管理，深入推进依法治校和校务公开制度。
(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师的培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。
(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。
(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治学校校风问题，规范教育行为，努力创造一流校风，促进教育发展。
3．具体措施：
(1)加强制度建设，完善学校管理
在教师师风师德建设上，将根据《四川省教师职业行为“八不准”》、《四川省中小学教师职业道德考核标准》、攀枝花市教育局关于贯彻执行《四川省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的意见》的实施意见，制定《市三中学教师职业道德公约》；在干部管理方面，学校将制定《攀枝花市第三高级中学校干部工作责任书》；在加强年级组管理方面，学校将制定《攀枝花市第三高级中学校校风建设年级责任书》。通过制定责任书，使学校的校风评议整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各年级组管理更为具体、规范。
(2)聘请社会、家长行风监督员、确保学校行评整改取得成效
充分发挥每班聘请的学生家长行风监督员作用，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校各方面的工作，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。
定期召开社会、家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。
(3)加强收费管理，制止一切乱收费
严格执行收费许可和公示制度，向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受学生、家长和社会的监督。
(4)加强检查、督促，提高整改质量
学校将组建由校风评议领导小组、家长和社会行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。
校风评议，整改是关键，学校将按照市教育局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改报告，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设、以改促改革、以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，校风建设领先，整改成绩领先，发挥学校的示范窗口作用。
攀枝花市第三高级中学校
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