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攀枝花市第三高级中学校关于开展“依法治校、办人民满意学校”为主题的民主评议学校校风工作的实施意见 |
根据攀枝花市教育局、攀枝花市纠正行业不正之风办公室关于印发《攀枝花市2006 年中小学开展“依法治校、办人民满意学校”为主题的民主评议学校校风工作实施方案》的通知精神，围绕学校“十一五”发展战略规划，进一步改进学校工作作风，优化育人环境，促进学校和谐发展，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真贯彻落实全国和省、市民主评议行风工作会议精神，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，围绕学校建设发展这个中心，以解决损害群众利益、影响学校形象的突出问题为重点，深入开展民主评议校风活动，进一步规范学校的办学和收费行为，规范党员干部的从政行为和教师的从教行为，树立良好师德，强化服务意识，提高工作效率，着力提升学校的社会满意度，建立和完善学校校风建设的健康运行机制和监控机制，促进学校和谐发展，推动学校事业再上新台阶。 二、评议重点内容 1 、义务教育阶段学校落实“一费制”收费政策情况及实施素质教育“八条”规定的情况。 2 、有无自立项目收费、搭车收费和超标准收费行为。 3 、有无强行收费为学生统一着装、办理保险、以勤工俭学名义向学生摊派钱物现象。 4、高中执行阳光招生及招收择校生“三限”政策的情况。 5 、学校执行“收支两条线”管理制度情况。 6 、落实《 教育收费公示制度》 和校务公开情况。 7 、学校依法治校和师德师风建设情况。 8、党员干部特别是领导干部落实党风廉正建设责任制情况及民主管理情况。 9 、对群众投诉问题、社会反映的校风问题及时解决和答复情况。 三、评议目标：
通过开展这项工作，进一步增强全校教职员工的质量意识、责任意识、服务意识、安全意识及廉洁从教意识、民主意识，建立、完善校风行风建设相关制度和运行、监控机制，按照学校“十一五”规划的既定目标，促使学校办学水平和层次再上新的台阶。 按照《攀枝花市2006 年中小学校开展“依法治校、办人民满意学校”为主题的民主评议学校校风工作实施方案》的要求，我校本年度的校风评议工作采取统一组织、全面评议、突出重点、自评为主、督导为辅的方法进行。评议工作分三个阶段实施： （一）准备阶段（10月23日至31日） 1、学校成立民主评议学校行风工作领导小组。 组长：胥刚 副组长：王庭明 顾卫平 周治端 罗学林 陈晓翔 小组成员：梁泽刚 方志林 李明忠 郭光恒 李惠 唐勇 苏细华 陈柏羽 张祥春 领导小组办公室主任：曾宜。（学校民主评议学校行风工作领导小组办公室设在学校办公室，具体负责各阶段工作的具体组织实施。联系电话： 0812-3354575，0812-3373868电子邮箱：cxx419@sohu.com） 2、在全校范围内认真学习上级有关学校校风评议工作有关会议精神，认清形势，提高认识。 3、积极开展学校校风建设动员教育活动。学校召开校风评议宣传动员大会以后，各年级、部门要根据实际进行校风评议工作的宣传动员，严格按照评议内容进行认真的自查自纠，通过召开家长会、师生座谈会、征求意见卡、组织专题活动、设立评议意见箱、公布举报电话和电子信箱等多种形式，宣传教育政策和自身职能（业务范围），公布服务承诺及便民、便生措施等，广泛收集群众意见和建议，主动接受群众评议和监督。 （二）自查自纠阶段（11月1日至11月17日）
1、组织学校教职工认真学习校风建设有关政策和法律法规，开展理想、宗旨、信念、廉洁从教、依法行教、遵纪守法、职业道德等教育，提高对校风评议的认识，主动参与，自查自纠。
对照评议内容，认真进行自查自纠。通过召开家长会、设立举报电话、公布网址、组织问卷调查、走访服务对象、人大代表、政协委员等方式，充分听取家长和社会各界的意见建议；以年级部门为单位，认真做好九查工作：一查思想、二查学风、三查工作、四查宗旨、五查纪律、六查制度、七查廉洁、八查传统、九查效率。要敢于亮丑揭短，自觉、主动整改。 做到未评先改、边查边改、边评边改、评改结合，使工作落到实处，对自查中发现的问题和社会各界提出的合理化建议，能解决的立即解决，条件暂不具备的，要制定出解决方案和时间表，做到事事有回音，件件有着落。 （三）集中评议阶段（11月20日至12 月1日） 集中评议分三步走：一是社会评学校；二是家长评学校；三是学校内部评议。 1、社会评学校。以调查问卷的形式广泛征求社会各界对学校的意见和建议，对学校工作进行满意度测评。 2、家长评学校。通过各种对家长开放的教育教学活动，充分展示学校的办学理念、办学水平和办学特色。通过向家长发放调查问卷、召开家长会等方式，听取家长对学校工作的意见和建议。 3、学校内部评议。通过各种方式广泛收取学生、教职员工的意见和建议。 及时汇总各方面的评议结果，汇总以后报市教育局行风评议办公室。 （四）总结整改阶段（12月4日至12月15日） 1、对通过各种渠道收集到的群众意见和自评中发现的问题进行全面剖析和分类整理，深入开展作风纪律整顿，查找漏洞，分析原因，建章立制，纠建并举，认真开展针对全体教职员工的“三查三比”（⑴ 查思想，比与时俱进，看是认识到位，勇于创新，还是因循守旧，不思进取 ⑵ 查学风，比理论学习，看是学以致用，求真务实，还是照抄照搬，脱离实际 （3）查工作，比贡献业绩，看是争创一流，业绩突出，还是平庸度日，得过且过）和针对党员干部的“六查六比”（（1）查宗旨，比联系群众，看是勤政为民，兴办实事，还是敷衍塞责，形式主义 （2） 查纪律，比组织观念，看是纪律严明，维护团结，还是自由涣散，阳奉阴违 （3） 查制度，比党性原则，看是发扬民主，还是我行我素 （4）查廉洁，比无私奉献，看是廉洁自律，心系群众，还是滥用职权，以权谋私 （5） 查传统，比艰苦奋斗，看是厉行节约，勤俭办学，还是贪大求全，铺张浪费 （6） 查效率，比雷厉风行，看是首问负责，勤政高效，还是拖延推诿，作风漂浮。）活动，认真反思和整改存在的问题，转变观念，改进作风，提高效率，不断改善学校的政风校风。各年级、部门的整改落实情况要及时向学校民主评议校风领导小组报告。 2、学校要对本年度的评议工作进行全面、认真的总结，对评议工作和评议结果进行准确的评估，把评议结果作为改进工作、推动政风校风建设、促进教育改革发展的动力，充分发挥评议工作的作用。评估、总结要坚持以改革和发展的眼光看问题、看基础、看工作、看变化。对于存在问题较多，群众意见较大的年级、部门，要给予批评和必要的惩戒；对于真抓实干、变化明显、群众满意度有较大提升的年级、部门要给予肯定和鼓励。 五、几点要求 （一）提高认识，加强组织领导。各年级、部门要进一步提高认识，充分认识到民主评议政风校风是实践“三个代表”重要思想，实现、维护和发展人民群众利益的重要体现，是扩大基层民主，强化群众监督，维护学校形象和声誉，促进学校政风校风建设的重要途径，是促进学校各项事业健康快速发展的重要保证。 （二）规范程序，严明纪律。要认真落实评议工作实施方案，按要求确定评议范围和重点；选好评议代表，确保征求意见、评议、整改、督导、测评和考核的实际效果。 （三）注重实效，认真解决群众反映的突出问题。各年级、部门要结合实际制定本单位的实施方案，尽可能制订一些操作性强的量化管理指标。要在全面推进的基础上集中解决一批学生、家长反映突出的重点问题，使评议工作真正做到纠、评、建相统一，与专项治理及业务工作紧密结合，特别是要把今年的民主评议校风工作与年级、部门工作结合起来，内强管理，外树形象，通过民主评议行风切实推进学校各项工作的深入开展。要把解决师生反映的突出问题和加强学校政风校风建设作为主线，贯穿评议工作的始终，边评边改，以评促建。统一认识，抓准重点，保证学校各项事业健康。
攀枝花市第三高级中学校 2006年10月25日星期三 |