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攀枝花市第三高级中学校关于 开展民主评议学校校风工作的实施方案
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根据攀枝花市教育局、攀枝花市纠正行业不正之风办公室关于印发《攀枝花市教育系统民主评议行风工作实施方案》的通知精神，围绕学校“十一五”发展战略规划，进一步改进学校工作作风，优化育人环境，促进学校和谐发展，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻科学发展观，认真贯彻落实全国和省、市民主评议行风工作会议精神，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，围绕学校建设发展这个中心，以解决损害群众利益、影响学校形象的突出问题为重点，深入开展民主评议校风活动，进一步规范学校的办学和收费行为，规范党员干部的从政行为和教师的从教行为，树立良好师德，强化服务意识，提高工作效率，着力提升学校的社会满意度，建立和完善学校校风建设的健康运行机制和监控机制，促进学校和谐发展，推动学校事业再上新台阶。 二、评议目标 通过开展民主评议行风工作，进一步增强全校教职员工的质量意识、责任意识、服务意识、安全意识及廉洁从教意识、民主意识，建立、完善校风行风建设相关制度和运行、监控机制，按照学校“十一五”规划的既定目标，结合当前实际，促使学校办学水平和层次再上新的台阶。 三、评议重点内容 1 、义务教育阶段学校落实“一费制”收费政策情况及实施素质教育“八条”规定的情况。 2 、有无自立项目收费、搭车收费和超标准收费行为。 3 、有无强制为学生统一着装、办理保险、征订教辅资料、以勤工俭学名义等向学生摊派钱物现象。 4 、高中执行阳光招生及招收择校生“三限”政策的情况。 5 、学校执行“收支两条线”管理制度情况。 6 、落实《 教育收费公示制度》 和校务公开情况。 7 、学校依法治校和师德师风建设情况。 8 、党员干部特别是领导干部落实党风廉正建设责任制情况及民主管理情况。 9 、对群众投诉问题、社会反映的校风问题及时解决和答复情况。 四、评议方法和步骤 按照《攀枝花市教育系统民主评议行风工作实施方案》的要求，我校本年度的校风评议工作坚持综合治理、重点突破的原则,采取统一组织、全面评议、突出重点的方法进行。评议工作自 2007年11月至2008年9月，分三个阶段进行： （一）准备阶段（2007年11月至2007年12月） 1、调整学校民主评议学校行风工作领导小组。 组 长： 胥 刚 副组长： 王廷明 顾卫平 周治端 罗学林 陈晓翔 小组成员：方志林 李明忠 郭光恒 李 惠 唐 勇 李 刚 王仕昭 陈柏羽 领导小组办公室主任：曾宜。（学校民主评议学校行风工作领导小组办公室设在学校办公室，具体负责各阶段工作的具体组织实施。联系电话： 0812-3354575，0812-3373868电子邮箱：pzhszbgs@163.com） 2、在全校范围内认真学习上级有关学校校风评议工作的会议精神，认清形势，提高认识。 3、积极开展学校校风建设动员教育活动。学校以“实施教育惠民，加强教育管理，办好人民满意教育”为主题，结合宣传林强同志先进事迹召开校风评议宣传动员大会，明确要求各部门、年级要根据实际进行校风评议工作的宣传动员，严格按照评议内容认真进行自查自纠，通过召开家长会、师生座谈会、征求意见卡、组织专题活动、设立评议意见箱、公布举报电话和电子信箱等多种形式，宣传教育政策和自身职能（业务范围），公布服务承诺，广泛收集群众意见和建议，主动接受群众评议和监督。 （二）自查自纠阶段（2008年1月至2008年4月） 1、组织学校教职工认真学习校风建设有关政策和法律法规，开展理想、宗旨、信念、廉洁从教、依法行教、遵纪守法、职业道德等教育，提高对校风评议的认识，主动参与，自查自纠。 ① 通过召开家长会、设立举报电话、组织问卷调查等方式，对学校工作进行满意度测评，充分听取家长和社会各界的意见和建议。 ② 以部门、年级为单位，认真做好九查工作：一查思想、二查学风、三查工作、四查宗旨、五查纪律、六查制度、七查廉洁、八查传统、九查效率。 3、做到未评先改、以评促改、评改结合，使工作落到实处。对自查中发现的问题和社会各界提出的合理化建议，能解决的立即解决，条件暂不具备的，要制定出解决方案和时间表，做到事事有回音，件件有着落。同时，及时汇总各方面的评议结果报市教育局行风评议办公室。 4、做好宣传报道工作。利用校内报栏、广播、电视、网络等形式及时报道行风评议工作进展情况，对校内先进典型和师德 高尚的优秀教师进行大力宣传报道。 （三）总结整改阶段（2008年5月至2008年9月中旬） 1、对通过各种渠道收集到的群众意见和自评中发现的问题 进行全面剖析和分类整理，深入开展作风纪律整顿，查找漏洞，分析原因，建章立制，纠建并举。针对全体教职员工开展 “三查三比”：⑴ 查思想，比与时俱进，看是认识到位，勇于创新，还是因循守旧，不思进取 ⑵ 查学风，比理论学习，看是学以致用，求真务实，还是照抄照搬，脱离实际 （3）查工作，比贡献业绩，看是争创一流，业绩突出，还是平庸度日，得过且过；针对党员干部开展“六查六比”：（1）查宗旨，比联系群众，看是勤政为民，兴办实事，还是敷衍塞责，形式主义 （2）查纪律，比组织观念，看是纪律严明，维护团结，还是自由涣散，阳奉阴违 （3） 查制度，比党性原则，看是发扬民主，还是我行我素 （4）查廉洁，比无私奉献，看是廉洁自律，心系群众，还是滥用职权，以权谋私 （5）查传统，比艰苦奋斗，看是厉行节约，勤俭办学，还是贪大求全，铺张浪费 （6）查效率，比雷厉风行，看是首问负责，勤政高效，还是拖延推诿，作风漂浮。认真反思和整改存在的问题，转变观念，改进作风，提高效率，不断改善学校的政风校风。各部门、年级的整改落实情况要及时向学校民主评议校风领导小组报告。 2、学校要对本年度的评议工作进行全面、认真的总结，对 评议工作和评议结果进行准确的评估，把评议结果作为改进工 作、推动政风校风建设、促进教育改革发展的动力，充分发挥评 议工作的作用。评估、总结要坚持以改革和发展的眼光看问题、 看基础、看工作、看变化。 3、召开总结会，宣布评议整改结果。对于存在问题较多，群众意见较大的部门、年级，要给予批评和必要的惩戒；对于真抓实干、变化明显、群众满意度有较大提升的部门、年级要给予肯定和鼓励。 五、几点要求 （一）提高认识，加强组织领导。各部门、年级要进一步提高认识，充分认识到民主评议政风校风是实践“三个代表”重要思想和贯彻党的十七大精神，实现、维护和发展师生员工利益的重要体现，是强化群众监督，维护学校形象和声誉，促进学校政风校风建设的重要途径，是促进学校各项事业健康快速发展的重要保证。 （二）规范程序，严明纪律。要认真落实评议工作实施方案，按要求确定评议范围和重点；选好评议代表，确保征求意见、评议、整改、督导、测评和考核的实际效果。 （三）注重实效，认真解决群众反映的突出问题。要在全面推进的基础上集中解决一批学生、家长反映突出的重点问题，使评议工作真正做到纠、评、建相统一，与专项治理及业务工作紧 密结合，特别是要把今年的民主评议校风工作与部门、年级工作结合起来，内强管理，外树形象，通过民主评议行风切实推进学校各项工作的深入开展。要把解决师生反映的突出问题和加强学校政风校风建设作为主线，贯穿评议工作的始终，边评边改、以评促建、评建结合。统一认识，抓准重点，保证学校各项事业健康发展。
攀枝花市第三高级中学校 2007年11月27日 |